对于包括果雪儿在内的幼教人来说，这也是新时代新发展阶段下，吹响了幼儿中医启蒙健康教育的集结号、冲锋号
一走来的疫情防控，让幼教人从卫生习惯、物质储备、到健康制度、健康教育、健康等诸多方面，得到了进一步的完善，该整改的整改，该建设的建设，该落实的落实，该引进的引进，该培训的培训……
也正是在这个过程之中，果雪儿携手师范大学幼儿国学教育课题组，推出的国内第一套3到6岁幼儿中医启蒙健康教育绘本，获得了全国越来越多幼儿园园长的青睐，走进了越来越多的园所，走进了越来越多的幼儿生活及游戏之中。
需要指出的，健康与疾病有着很大的区别，“中医治未病”是几千年来中华民族繁衍生息的智慧选择，也是我国未来医疗卫生健康教育发展的方向。
这里的“未”，是未来的未，还没有到来；这里的“未病”，就是说还没有到来、还没有发生的疾病，疾病还在上，还有一段距离呢。
从《黄帝内经》里面的文字记载，到现代预防医学、中医养生学的发展，“中医治未病”已经拥有了非常健全的理论体系，已经拥有了丰富而灵活的实际操作手段和诸多方式方法。
预防医学就是研究如何预防和消灭病害，如何讲究卫生、增强体质，从而改善和创造有利于健康生产和健康生活条件的科学。
果雪儿认为，要从以疾病治疗为中心，真正实现转向以健康管理为中心，就必须将中医启蒙健康教育融入幼儿园生活，从幼儿园娃娃抓起，从幼儿园教育教学干起，从家庭和幼师真正身体力行落实起来。
邻家小妹让我欲罢不能
果雪儿携手师范大学幼儿国学教育课题组，携手儿童保健与健康教育专业委员会以及大学、山东中医药大学等单位的多位资深专家教授，推出的国内第一套3到6岁幼儿中医启蒙健康教育绘本，也只是万里长征走完了第一步。
讲话进一步从文化自信、教育自信的角度，指出：“要从我国发展实践中提出新观点、构建新理论，努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。”
学前幼儿中医启蒙的健康教育教学，一定要扎根中国幼儿园的实际情况，一定要结合幼儿的身心发展和认知特点规律，一定要结合丰富多彩的幼儿园爱国卫生运动，为党育人，为国育才，融入幼儿一日生活常规，融入幼儿的游戏化成长。
学前幼儿中医启蒙的健康教育教学，一定要从幼师和家长两个层面同时推进，形成中医启蒙健康教育的幼教合力，家园携手，家园共建，共同推动幼儿健康茁壮成长。
学前幼儿中医启蒙的健康教育教学，一定要把坚定文化自信和教育相结合，一方面不断汲取中医药文化知识以及中国优秀传统启蒙教育的营养，另一方面还要紧紧世界先进幼教经验，实事求是给与研究、借鉴和吸收应用。
学前幼儿中医启蒙的健康教育教学的研究，一定要专业化策略和亲幼儿亲幼师线相结合，聚精会神、专心致志搞研究，深入一线、精益求精做课题。
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