【育人】传承运河文化？？？培育运河少年

　　传承运河文化 培育运河少年

　　——2015年度杭州市基层学校德育工作十佳案例介绍

　　杭州市拱宸桥小学依托学校地处京杭大运河畔的资源优势,于2003年成立“运河研究院”，以活动育人，十二年来，在全国范围内享有一定声誉。开展的“千年运河千里行”、“运河申遗我先行“等活动在《员》，《少先队活动》上连续报道。学生们创造了几个全国第一：全国第一所学生创办的运河文化研究机构；全国第一支小学生考察队考察京杭大运河全线；全国第一套学校自主研发的校本课程《我与运河》；全国第一个以“运河文化实践活动研究”的少先队课题在全国少工委立项并获得科研一等；全国第一支在京杭大运河博物馆服务的义务小员队伍……在古老的京杭大运河畔，一群阳光、活力的拱小学子，通过他们的努力让沉寂的大运河灵动起来。

　　“运河研究院”是我校依据新成功教育的核心、依托学校地处京杭大运河的资源优势，于2003年开始，旨在“提升校园文化、彰显学生个性”的一个德育品牌建设项目。转眼十二载光阴流逝，悄然无声间，运河研究院的育人力量如绵绵春雨润物无声，浇灌在这片育人的沃土上。十余年来，拱宸桥小学将“运河文化”的种子播撒在孩子的中，让杭州的母亲河更加灵动地流淌。

　　运河文化长廊，如影随形的运河要素

　　学校将“运河文化”演绎成以下主题文化：运河桥文化，运河船文化，运河仓储文化，运河名城，湖墅八景，运河科技，运河人物等。

　　在拱小教学楼里漫步，每走一步都能看到运河文化的痕迹，那就是学校花巨资兴建的校园运河文化长廊，让孩子们不出校门就可以游览运河沿线的风光。我们可以看到校园内的竹林与湖墅八景相应成趣。湖墅八景是杭州运河段人文景观，但是我们现在只能看皋亭积雪这一自然景观，其他景观都已不复存在了。湖墅八景在校园内重现，使运河文化与大家更加亲近。学校的每个班级班牌也别具特色：是古色古香的班级名称，下面是相对应的十八座名城，除了对城市的介绍外，还有运河流经这个城市的地图，十八张地图连在一起就是一幅运河全景图，还有这个城市的著名风景图片，这样学生们不出校门就可以游览天下了。每个班级还有与此对应的运河文化角，在运河文化角上大家贴上城市的介绍，研究城市的历史，研究运河对城市的影响，可以预见，不久的将来他们会成为一个个镇江通、杭州通、常州通、通……

　　每间教室走廊上有运河名城的介绍，楼梯转角处是运河船的模型，一楼通往操场的过道墙上是运河地图，还有运河的桥文化、米仓文化介绍，会在你不经意间跳入眼帘。在走廊过道边还有京杭大运河的示意图，它的对面是王崧舟校长特地创作的运河少年长诗，课间读着琅琅上口的长诗，细细品味着京杭大运河的示意图，孩子们不禁要赞叹中国古代劳动人民的伟大与勤劳！

　　运河研究院，运河文化全体验

　　学校于2012投资70余万元建设了“运河研究院”，从此，学生有了第一个真正属于他们自己的活动，运河文化氛围浸润到校园的每一个角落。以古运河“水文化”为主线，挖掘运河文化，通过用现代高科技展示的运河文化，如：运河的历史、运河的名人、运河的故事、运河人的生活……孩子们惊叹古代劳动人民的伟大智慧，真真切切民族文化，为祖国美好的明天而奋斗。同时我们为孩子们提供研究的场所和研究的题材，参观者在参观的过程中通过看、摸、按、拉、踩、想……最终开始自己的研究课题。我们引导学生主动参与、亲身实践、思考、合作探究，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。注重学习方法、学习习惯和学习品质的指导与培养，在实践活动中发挥学生的主体性，培养探究，注重培养学生的创新。最值得一提的是，整个场馆设置了很多二维码，每个进馆的学生手持平板电脑，利用摄像头进行扫描后自然链接到相关的网站，进行更好的学习。

　　游历大运河，亲近运河文化

　　为了让学生亲自游历京杭大运河，感受运河沿岸的自然景观、风土人情，使学生逐步亲近运河文化，我们成功开发了三个深受学生喜爱的活动品牌：

　　第一个是“大手牵小手，徒步走运河”。在学校的统一组织下，家长和学生以一对一或二对一的方式，徒步从拱宸桥的运河文化广场出发，沿着运河南下，一直走到武林门广场。

　　第二个是“让我们荡起双桨游运河”。从杭州出发，坐船沿着运河到苏州，游览苏州园林、虎丘、寒山寺等风景名胜。

　　第三个是“千年运河千里行”。从杭州先到，然后从南下，沿着京杭大运河，或坐车，或徒步，一南下，分别游览的长城、故宫、广场，济南的大明湖、趵突泉，曲阜的孔庙、孔林，济宁的运河博物馆、水泊梁山、南旺分水龙王庙遗址，聊城东昌湖，镇江的金山寺，苏州的寒山寺、枫桥景区等，最后返回杭州。历时大约七至不等。

　　研究院成立十二年来，学生们创造了几个全国第一：全国第一所学生创办的运河文化研究机构；全国第一支小学生考察队考察京杭大运河全线；全国第一套学校自主研发的校本课程《我与运河》；全国第一个以“运河文化实践活动研究”的少先队课题在全国少工委立项并获得科研一等；全国第一支在京杭大运河博物馆服务的义务小员队伍……

　　在古老的京杭大运河畔，一群阳光、活力的拱小学子，通过他们的努力让沉寂的大运河灵动起来。“运河研究院”正在成为我校新成功教育文化品牌中的一个价值丰厚、个性鲜明、品位高雅、魅力无穷的品牌项目。

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